近年來，東風小學堅持把黨史、國史教育作為關心下一代工作的重要載體,將"兩史"學習教育活動與"五老"牽手紅領巾、"三愛"教育、社會主義核心價值觀教育等活動有機結合,多措並舉，實現了黨史國史教育進校園、進課堂。

• 用好愛國主義教育基地

堅持每學期組織學生參觀雞西市煤炭資源展廳、雞西市近代史、現代史館，同學們通過參觀了解了雞西的近、現代史和家鄉的礦產資源，增強了對家鄉的熱愛之情。

• 發揮好『五老』作用

『五老』於軍每學期都為同學們講述英烈的感人故事。讓孩子們了解了革命戰士的責任、中國人的愛國信念，使孩子們受到了一次次心靈的震撼，堅定了好好學習回報祖國的信念。

『五老』袁守道將集郵文化與社會主義核心價值觀教育相結合，義務為東風小學學生上集郵課，將『三節三愛』教育滲透到一枚枚郵票、一個個郵封、一段段歷史之中，孩子們徜徉在郵票的世界裡，了解了中國國史、黨史。

三、開展好教育活動

把兩史教育蘊含於重要節日和紀念日活動之中， 同開展『爭創四美少年』、 『關愛明天、普法先行』、 『經典詩文誦讀』以及 社會實踐和公益活動相結合，努力把『兩史』教育貫穿於學校教育、家庭教育、社會教育全過程。通過征文演講、『六個一』（聽一個故事、讀一本書、看一場電影、唱一首紅歌、做一件好事、寫一篇體會文章）、主題班隊會、昇國旗儀式、建立『兩史』教育長廊，營造濃厚的兩史教育氛圍。今年六月，舉行了『東風小學師生書畫展』，孩子們用手中稚嫩的畫筆表達對未來美好生活的向往，謳歌對幸福生活的熱愛，傳遞著用行動踐行社會主義核心價值觀的深刻情感。

（雞冠區關工委供稿）