探索『雙新』課堂
實踐新路徑
東風小學開展『雙新』研討會成果轉化助推核心素養落地
為深化『雙新』教育改革,3月29-30日,東風小學教導主任於偉帶領青年教師團隊赴京參加『教育夢』全國小學數學名師課堂教學研討會,通過課例觀摩與經驗分享探尋學科核心素養培育路徑。
返校後,三位青年教師率先進行教學實踐轉化。張穎老師在《數量間的加減關系》教學中,創新采用『故事創編-圖形表征-算式推導』三步教學法,引導學生在情境演繹中構建數學模型。
許羚怡老師利用AI技術創設情境設計《同數相減解決問題》課程,通過實物操作與數字轉化的動態銜接,巧妙滲透除法概念。
邊瑩老師在《數學廣角——推理》課堂中搭建『信息篩選-邏輯推演-多元表達』思維訓練體系,運用可視化工具將抽象推理具象化。
這種實證教研模式有效促進了教學改進。教學校長厲輝在評課研討會上強調。各年級教師圍繞課程設計、方法策略及素養落實展開深度研討,通過教學診斷明確優化方向。
一
於偉主任分享研討會前沿理念,指出『雙新』改革需構建『學為中心』的課堂生態。
二
關邵怡校長總結強調,數學教學應聚焦思維發展與創新精神培養,要求教師持續探索符合校情的教學模式。
三
本次活動成功搭建了理論實踐轉化橋梁,為『雙新』落地提供了『情境化教學』『思維可視化』等創新范式。學校將繼續深化教學改革,通過課堂提質增效助力學生全面發展,推動數學教育向更高層次邁進。